【兔子繪本花園】I like, I don't like


向來對議題敬而遠之的兔子,
聽了貞慧的分享,開始閱讀議題繪本。
I like, I don't like, 是本探討童工的繪本。



故事大綱
同年紀的小女孩,
為何對shoes有完全不同的感受?


同年紀的小男孩,
為何對soccer balls有南轅北轍的感受?

兔子教室

繪本運用左右頁來突顯兩個世界強烈的對比,
在帶著學生翻閱幾頁後,
他們輕易地預測到每頁的內容:
I like..., I don’t like…






所以兔子就順勢將右頁遮去,
要學生猜猜看下一頁是什麼。
學生都亳不猶豫地回答:I don’t like soccer balls.
接著老師要問:Why?
答案有看人家玩自己沒得玩,
也有說是負責收球擦球,
即使猜到正確答案是做足球的,
當兔子將右頁圖案秀出時,
學生仍不免震撼:原來足球是一針一線縫製出來的。



繪本文字不斷重覆I like..., I don’t like,
但透過兩個孩子做的事和表情,學生都懂了。
就這樣一路翻到了最後一頁:
I like playing. 
學生立即回答:I don’t like playing.
但當兔子把右頁秀出,
學生一看到文字,再次受到震撼:
What is playing?
One hammer, two worlds.


教學活動

Activity 1Which impresses you most? Why?
請在Seesawnote中撰寫與大家分享。
SA”I like music. I don’t like music.” Playing the piano is fun for me. When it becomes a job, it is no fun.
SB: “I like seashells. I don’t like seashells.” There are some beautiful seashells in my room. Now when I see them, I will think of the poor children.

Activity 2What happens in the real world?
老師事先製作好I like Keynote的模板,
請同學任選一頁,在網路上搜尋真實圖放入,
寫下I don’t like ….,並錄音。



Activity 3: Child Labor
請搜尋繪本中沒出現的工作,
Keynote的空白頁中,
仿照繪本創作一頁I like, I don’t like. 
一樣要錄音。












Keynote完成後,轉成影片檔到Seesaw中。

用這樣簡單的操作活動,
帶孩子們思考作者在封底希望和大家分享的訊息:
Every child has the right to play—but in some parts of the world, children spend more time working than playing.


句型教學

do / don’t / does / doesn’t 
在上述兩個活動中,
學生自然地會使用do/don’t了。
至於does, doesn’t,
兔子會在課本句型頁時,
秀出其中繪本圖片提問:
Does she like popcorn?
Does he like popcorn?
喚起他們對這本繪本的記憶。



相關資源

(1)  I like, I don’t likehttps://ppt.cc/ffwvUx
    YouTube只能找到這個,可以看到全書內容。
   期待有更好的影片上傳,要不然兔子就自己錄。

(2)  Very Heart Touching Videohttps://ppt.cc/fTCO5x
3分半的影片,非英語影片,但有英語字幕。
建議放到2:42秒暫停,讓學生猜結局。

(3)Edpuzzle快問快答
   兔子用了上面那段影片,做了影片快問快答。
   可進入體驗,課程代碼vookuav

(4)Keynote 操作
    請參考兔子iPad備課趣 https://ppt.cc/fi5Z2x
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